пятница, 20 февраля 2026 г.

 Юные знатоки безопасности из гимназии — на пьедестале почёта!

  20 февраля прошёл районный этап республиканского конкурса-олимпиады «Школа безопасности-2026» среди учащихся 1–4 классов. Этот день стал настоящим триумфом для юных представителей нашей гимназии.

   Учащиеся 4 «Г» класса Шахнович Илья, Цубатова Дарина и Северин Матвей заняли призовые места, подтвердив высокий уровень подготовки. Ребята стали лучшими, показав свои отличные знания по основам безопасности жизнедеятельности. На пути к успеху им пришлось преодолеть три тура непростых испытаний, в которых они проявили смекалку, усидчивость и творческие способности.

 Победе содействовали активное участие ребят в проектной деятельности, систематические занятия по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», а также личная целеустремлённость и желание победить. Эта победа абсолютно заслужена, ведь за ней стоит не только талант, но и огромный труд!»

   Поздравляем наших маленьких героев и желаем им дальнейших побед!


Выражается благодарность за добросовестную подготовку к конкурсу -олимпиаде Леонович Арине, Кабак Анастасии, Пупкевичу Артёму.

пятница, 13 февраля 2026 г.


                         пазакласнае чытанне па тэме

                          "Быць на зямлі чалавекам"

Заданні:

1) прачытаць усе творы з хрэстаматыі па гэтаму раздзелу;

2) падрыхтаваць пераказ  апавядання  Я. Бяганскай "Антося";

3) падабраць і запісаць у сшытак 2-3 прыказкі, якія падыходзяць да твору А. Масла "Цудадзейныя лекі";

4) скласці сінквейн на галоўнага героя Вадзіма з апавядання П. Рунца "Аднойчы вечарам";

5) прыдумаць (лепш запісаць у сшытак) канцоўку да апавядання А. Федарэнка "Памылка" ;

6) прачытаць разам з бацькамі апавяданне А. Крэйдзіча "Сінічкі-міратворцы", абмеркаваць змест апавядання з татам і маці.

воскресенье, 8 февраля 2026 г.

 Внеклассное чтение 

                               20 февраля

           А. Гайдар "Тимур и его команда"

                                Задания:

1) прочитать внимательно книгу А. Гайдара "Тимур и его команда", записать в дневник читателя;

2) составить синквейн в тетрадь:

1 вариант (ряд от окна) - "Тимур",

2 вариант (от окна) -"Женя",

3 вариант - "Квакин",

4 вариант - "Коля Колокольчиков",

5 вариант - "Фигура",

6 вариант - "Гейка".


3) посмотреть фильм "Тимур и его команда" здесь

4) быть готовыми отвечать на вопросы по произведению;