Пазакласнае чытанне

 

Пазакласнае чытанне

12 мая адбудзецца ўрок пазакласнага чытання на тэму

"Ішла вайна народная..."

Да ўрока неабходна:

1) вывучыць на памяць 3 першыя слупкі верша 

П.Панчанкі "Дзеці вайны" 

(с. 301, да слоў "... паслухаць звон рачулкі ў трысці.");

2) уважліва некалькі разоў прачытаць апавяданне 

І.Шамякіна "Алёша-разведчык" (с. 302),

 разумець значэнне ўсіх слоў, вызначаць 

асноўную думку, адказваць на пытанні па змесце.

3) паслухаць песню "Жураўлі" 

і паглядзець кліп ТУТ, абмеркаваць з бацькамі яе змест

 (пра што спяваюць, што хацеў сказаць аўтар, 

якія вобразы,думкі і пачуцці выклікала песня). 

 Юные знатоки безопасности из гимназии — на пьедестале почёта!

  20 февраля прошёл районный этап республиканского конкурса-олимпиады «Школа безопасности-2026» среди учащихся 1–4 классов. Этот день стал настоящим триумфом для юных представителей нашей гимназии.

   Учащиеся 4 «Г» класса Шахнович Илья, Цубатова Дарина и Северин Матвей заняли призовые места, подтвердив высокий уровень подготовки. Ребята стали лучшими, показав свои отличные знания по основам безопасности жизнедеятельности. На пути к успеху им пришлось преодолеть три тура непростых испытаний, в которых они проявили смекалку, усидчивость и творческие способности.

 Победе содействовали активное участие ребят в проектной деятельности, систематические занятия по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», а также личная целеустремлённость и желание победить. Эта победа абсолютно заслужена, ведь за ней стоит не только талант, но и огромный труд!»

   Поздравляем наших маленьких героев и желаем им дальнейших побед!

Выражается благодарность за добросовестную подготовку к конкурсу -олимпиаде Леонович Арине, Кабак Анастасии, Пупкевичу Артёму.

                         пазакласнае чытанне па тэме

                          "Быць на зямлі чалавекам"

Заданні:

1) прачытаць усе творы з хрэстаматыі па гэтаму раздзелу;

2) падрыхтаваць пераказ  апавядання  Я. Бяганскай "Антося";

3) падабраць і запісаць у сшытак 2-3 прыказкі, якія падыходзяць да твору А. Масла "Цудадзейныя лекі";

4) скласці сінквейн на галоўнага героя Вадзіма з апавядання П. Рунца "Аднойчы вечарам";

5) прыдумаць (лепш запісаць у сшытак) канцоўку да апавядання А. Федарэнка "Памылка" ;

6) прачытаць разам з бацькамі апавяданне А. Крэйдзіча "Сінічкі-міратворцы", абмеркаваць змест апавядання з татам і маці.

 Внеклассное чтение 

                               20 февраля

           А. Гайдар "Тимур и его команда"

                                Задания:

1) прочитать внимательно книгу А. Гайдара "Тимур и его команда", записать в дневник читателя;

2) составить синквейн в тетрадь:

1 вариант (ряд от окна) - "Тимур",

2 вариант (от окна) -"Женя",

3 вариант - "Квакин",

4 вариант - "Коля Колокольчиков",

5 вариант - "Фигура",

6 вариант - "Гейка".

3) посмотреть фильм "Тимур и его команда" здесь

4) быть готовыми отвечать на вопросы по произведению;

Внеклассное чтение

 28 студзеня (января)

 адбудзецца ўрок пазакласнага чытання па тэме

"У дзівосным свеце мастацтва".

Да ўрока неабходна:

1)падрыхтаваць выразнае чытанне верша М.Танка "Казка пра музыку" (с.159)

2) прачытаць верш А.Дзеружынскага "Наш беларускі ручнік" (с. 158) + зрабіць малюнак 

ручніка (можна выразаць з паперы, размаляваць раскраску каляровымі алоўкамі, 

акварэльнымі фарбамі або пластылінам, можна зрабіць аплікацыю ці выцінанку, 

зрабіць бахраму з нітак і г.д.). 

Вашы вырабы будуць размешчаны на класным стэндзе як выстава вучнёўскіх работ.

Внеклассное чтение

20 января пройдёт урок внеклассного чтения

по теме "Повести о детстве. М.Зощенко "Лёля и Минька".

За смешными ситуациями скрываются ценные советы, которые помогают готовиться к взрослой жизни.

К уроку необходимо:

1) прочитать 5 рассказов, 

Не надо врать, Калоши и мороженое, 

Бабушкин подарок, Золотые слова, Ёлка

быть готовыми отвечать на вопросы одноклассников по их содержанию, а также 

уметь формулировать главную мысль, т.е. ценный совет, который даёт автор 

в своих рассказах; 

2)  записать 6 вопросов по содержанию одного из предложенных 

рассказов  в тетрадь по литературному чтению для того, чтобы задавать их своим

 одноклассникам (можно воспользоваться таблицей или придумать другие

 вопросы)

Приём  “Вопрос к тексту”

а) Заполнить таблицу после прочтения текста.

А) Заполни таблицу вопросов, после прочтения текста.
Что?	Кто?	Когда?	Где?	Почему?	Зачем?

1-е парты - готовят вопросы по рассказу "Ёлка";

2-е парты - готовят вопросы по рассказу "Калоши и мороженое";

3-е парты - готовят вопросы по рассказу "Не надо врать";

4-е парты - готовят вопросы по рассказу "Золотые слова";

5-е парты - готовят вопросы по рассказу "Бабушкин подарок";

3) подготовить краткий пересказ одного из двух рассказов (на выбор):

"Глупая история" или "Самое главное".

4) Быть готовыми устно ответить на вопросы: является ли повесть

 автобиографической? Что автор взял из своей жизни? Какие уроки извлёк из 

своего детства?

Поздравляем ребят, 

которые закончили II четверть

 на отлично:

Кичкайло Максима,

Кучко Викторию,

Касперовича Егора,

Северина Матвея,

Цубатову Дарину,

Шахновича Илью.

МОЛОДЦЫ!

                                                                   17 снежня (декабря)

                                             адбудзецца ўрок пазакласнага чытання

па тэме "Паэтычны вянок роднаму слову і кнізе".

Да ўрока неабходна:

1) прачытаць хрэстаматыю на с. 125 - 144 (можна і 

на другіх старонках) і знайсці такое беларускае слова (дастаткова аднаго),

 якое яшчэ ні разу нам не сустракалася (або зусім-зусім рэдка), прыгожа запісаць

 яго на ліст белай паперы разам з перакладам на рускую мову, аформіць у

 выглядзе малюнка.

Вашы лісты з беларускімі словамі будуць размешчаны на класным стэндзе 

як выстава вучнёўскіх работ.

2) падрыхтаваць выразнае чытанне апавядання Т.Бунты "Добры дзень" (с. 127);

3) вывучыць на памяць адзін з вершаў:

П.Броўка "Родныя словы" (с. 125)

П.Прыходзька "Твая мова" (с. 140)